Katalog - Antiquariat Thomas Haker
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Katalog

Pädagogik-Schule (390 Ergebnisse)

1-6 von 6 Ergebnissen

Jacobs, Bernhard und Peter Strittmatter:: Der schulängstliche Schüler. Eine empirische Untersuchung über mögliche Ursachen und Konsequenzen der Schulangst.

München, Urban & Schwarzenberg, 1979. ISBN: 9783541408214

Paperback 233 S.; mit Abb. u. Tab. : Guter Zustand. Bibliotheksexemplar mit Stempeln und Signatur auf Einband. Einband knickspurig. Mit einigen wenigen Textrand-Bleistiftanstreichungen.

Artikel-Nr.: 873317

Preis: 6,30 € inkl. MwSt.

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Jacobs, Kurt:: Berufsvorbereitung in der Sonderschule. Ein didaktischer Beitrag zur Existenzsicherung Lernbehinderter.. Sonderpädagogische Manuskripte

1979.

kart. 270 S., m. Abb., : Guter Zustand / good condition. Bibl.-Ex. Einband mit leichten Gebrauchsspuren.

Artikel-Nr.: 542630

Preis: 5,00 € inkl. MwSt.

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Jonassen, David H. and Heinz Mandl (Edts.):: Designing hypermedia for learning : [proceedings of the NATO Advanced Research Workshop on Designing Hypertext.. Hypermedia for Learning held in Rottenburg/Neckar, FRG, July 3 - 8, 1989] / ed. by David H. Jonassen ... Publ. in cooperation with NATO Scient

Berlin, Springer, 1990. ISBN: 9783540529583

Hardcover XXV, 457 S. : graph. Darst. : Ex.-Libr., Good condition. Cover with marks from removed label.

Artikel-Nr.: 589908

Preis: 10,22 € inkl. MwSt.

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Jones, Elizabeth and Renatta M. Cooper:: Playing to Get Smart (Early Childhood Education Series).

Teachers College Press, 2005. ISBN: 9780807746165

Paperback. 125 S., : Very good. Shrink wrapped. / Sehr guter Zustand. In Folie verschweißt.

Artikel-Nr.: 820879

Preis: 9,80 € inkl. MwSt.

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Jörg, Petersen und Schymanski (Hg.) Roger:: Unterricht, Sprache, Lernerfolg : Methodologische und empirische Beiträge zur Unterrichtsforschung und zur Theorie der Unterrichtssprache.

Kastellaun, A. Henn, 1979. ISBN: 9783450159191

kart. 184 S., 21 cm. : Befriedigender Zustand. Bibl.-Ex. / Ex.-libr. Mit Bleistiftunterstreichungen. Einige Seiten wassergewellt.

Artikel-Nr.: 555705

Preis: 5,00 € inkl. MwSt.

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Jung, Horst-Wilhelm and Gerda von Staehr:: Historisches Lernen II. Methodik der Geschichte. Mit einem Unterrichtsmodell.

Köln, Pahl-Rugenstein, 1985. ISBN: 9783760909561

Paperback 258 S.; mit Abb. : Guter Zustand. Papier vergilbt.

Artikel-Nr.: 886440

Preis: 15,00 € inkl. MwSt.

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